PLAYBACK THEATER ist ein einzigartiges Zusammenspiel zwischen Schauspielern und dem Publikum. Jemand erzählt eine Geschichte oder einen Moment aus seinem oder ihrem Leben und wählt Spielende für die unterschiedlichen Rollen. Sofort danach wird die Geschichte auf die Bühne gebracht, in einer eigenen Form und mit Respekt vor dem Erzähler und seiner Geschichte. Playbacktheater ist eine weltweit angewendete zeitgenössische Form des interaktiven Theaters, das sich mit den persönlichen Alltagserfahrungen Einzelner und Gruppen in ihren jeweiligen Lebenswelten auseinandersetzt.

 

PLAYBACK THEATER schafft einen sicheren Rahmen, in dem jede Geschichte, die erzählt wird – wie alltäglich, außergewöhnlich, verborgen oder schwierig sie sein mag – zu einem spontanen Theaterstück wird. Die Einzigartigkeit der Erzählenden und ihrer Geschichten wird gewahrt und bestärkt. Gleichzeitig verstärkt sich die Verbundenheit der Anwesenden untereinander durch das Teilen der gemeinsamen Geschichten und das Gefühl gehört und angenommen worden zu sein.

 

 

 

Playback Theater

 

Was ist Playback Theater ?

Ausführlicher Text

Playback Theater (PT) ist eine weltweit angewendete, zeitgenössische Form des interaktiven Theaters und ein einzigartiges Zusammenspiel zwischen Schauspielern und dem Publikum. Jemand erzählt eine Geschichte oder einen Moment aus seinem oder ihrem Leben und wählt Spielende für die unterschiedlichen Rollen. Sofort danach wird die Geschichte auf die Bühne gebracht, in einer eigenen Form und mit Respekt vor dem Erzähler und seiner Geschichte.

 

Seine rasche Verbreitung in der Welt ist Ausdruck seiner Aktualität und seiner potentiellen Kraft im aktuellen gesellschaftlichen Diskurs. Playback Theater bietet Raum für Begegnung zwischen Individuen, Gruppen, deren persönlichen Alltagserfahrungen und ihren jeweiligen Lebenswelten. Damit greift Playback Theater auf alte Erzähltraditionen (`oral history`) zurück. Es fördert den Dialog, indem es Menschen miteinander verbindet und sie als mitgestaltende Subjekte ihrer Geschichte(n) bestätigt. Die zugrundeliegenden politischen und gesellschaftlichen Dimensionen werden darin erkennbar.

 

 

 

Auftrittsgestaltung

 

Zu einer PT-Aufführung gehört eine Schauspielgruppe), bestehend aus Spielenden, live Musik und Spielleitung. Als Requisiten dienen farbige Tücher. Das Publikum ist während der Vorstellung ebenfalls in einer aktiven Rolle: Ohne ‘Mitspielen’ des Publikums, also ohne daß die Anwesenden ihre Geschichten erzählen, findet keine Aufführung statt.

 

Das „Zurückspielen“ von persönlichen Gefühlen, Momenten und Geschichten des eigenen Lebens oder der aktuellen Befindlichkeit gibt dem Theater seinen Namen: PLAYBACK THEATER.

Neben der künstlerischen Umsetzung auf der Bühne ist die soziale Interaktion von Publikum und Darstellenden ein wichtiges Element des PT. Durch die Möglichkeit als Teilnehmender eigene Erlebnisse zu erzählen sowie Geschichten anderer zu hören, durch einen aus dem PT entstehenden Dialog und der Transformation auf der Bühne ermöglicht dieser kreative Kommunikationsprozeß eine heilende und gemeinschaftsstiftende Wirkung, welche die Grenzen zwischen Kunst, Psychologie, Politik und Pädagogik überschreitet.

Playback Theater wird in unterschiedlichen interkulturellen, sozialen, spiel- und theaterpädagogischen Kontexten erfolgreich eingesetzt.

 

 

Geschichte und Verbreitung

 

1975 wurde Playback Theater (PT) von Jonathan Fox (*1943) in New York entwickelt, der 2008 für seine Arbeit mit der Doktorehrenwürde der Universität Kassel ausgezeichnet wurde. Heute wird es auf allen Kontinenten mit Schwerpunkten in Nordamerika, Europa, Neuseeland, Australien und Japan ausgeübt. Im deutschsprachigen Raum existieren über 60 Gruppen. Seit 1990 existiert ein Internationales Playback Theater Netzwerk (IPTN), das die Kommunikation zwischen den Gruppen erleichtert und die Zeitung INTERPLAY herausgibt (www.playbacknet.org/iptn). In Deutschland ist das Playback-Theater-Netzwerk e.V. mit seiner Schule für Playback Theater seit 2006 aktiv.

Insgesamt betrachtet kann PT zu den Methoden der Humanistische Pädagogik gezählt werden. Für den Theaterbereich wären Stanislawsky, Grotowsky sowie die politischen Theaterformen von Brecht und Boal zu nennen.

 

 

 

 

Gesellschaftlicher Kontext

 

Beliebigkeit der Werte und Schnellebigkeit dominieren das globalisierte Medienzeitalter der Dienstleistungsgesellschaft. In Talkshows wird persönliche Geschichte als Medienspektakel vermarktet. Freiwillig konkurrieren eingeladene Gäste in den Sendungen durch sensationellen Seelenstriptease, um kurzzeitig individuelle Aufmerksamkeit zu erhalten. Eine Suche nach sozialer Bestätigung durch exhibitionistisches Präsentieren, welches dem passiven voyeuristischen Konsumieren auf der anderen Seite entgegenkommt. Menschen reden über sich aber nicht wirklich mit anderen. Und selbst die Empfindungen, der Genuß der Ware Unterhaltungsgeschichte, ist häufig bereits delegiert.

Es gibt eine Suche nach individueller Geschichte(n), die innerhalb der Entfremdung, Ziellosigkeit und Isolation bedeutungsstiftend wirken kann. Es wird nach eigener Identität und gemeinsamen Wurzeln gesucht. Ein Bedürfnis zu erzählen ist da – eines zu hören auch. Hinter jedem Schicksal steckt auch eine persönliche Geschichte. PT kann als gemeinschaftsstiftende, dialogfördernde Theaterform innerhalb der postmodernen Informationsgesellschaft verstanden werden.

 

 

 

Ziele

 

PT kann mehr als unterhalten. Über die Bühnenregeln, die strukturgebend eine wohlwollende Atmosphäre erzeugen, findet das Publikum (der Einzelne) die nötige Sicherheit um persönliche Geschichten zu erzählen. Wenn die Zuschauenden persönliche Geschichten erzählen und Darstellende jene spielen, entsteht ein gemeinschaftsbildender Prozess. Ähnliche Geschichten können angestoßen, Gemeinsamkeiten festgestellt, starke Gefühle ausgelöst und Mitgefühl entwickelt werden. Ein Stück Entfremdung der modernen Gesellschaft wird aufgehoben. Eine „kollektive Suche“ nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden kann beginnen, an der alle Anwesenden, Spieler sowie Zuschauer, teilhaben können. Die steigende Nachfrage nach Geschichte(n), um Zugang zu Geschichte und fremden Lebenswelten zu erhalten, zeigt sich bereits in Erzählcafes, Biographieforschung und Geschichtswerkstätten. Das Erzählen von Alltags-, Sozial-, Kultur- und Mentalitätsgeschichte(n) kann als Element erfolgreicher Vermittlungsstrategien gesehen werden: Schwierige Entscheidungssituationen, Zeitläufe sowie Wertorientierungen werden über die Geschichten vermittelt, Sachverhalte problematisiert und Lebensverhältnisse aufgezeigt, was sowohl Diskussionen anregt als auch Neugierde am Unbekannten weckt.

Jede interkulturelle Bildungsarbeit baut auf eigene oder mit anderen teilbare Erfahrungen auf. Über persönliche Betroffenheit lassen sich Inhalte vermitteln, und diese werden für die AdressatInnen versteh- sowie annehmbar.

 

 

Ein Online-Workshop von Männern für Männern

Männer im Abenteuer Playback Theater

Wie geht es uns Männern, wenn wir uns auf dieses Theater einlassen?

Was gibt Mann dem Playback-Theater und was erhalten wir zurück?

Was wird Mann durch das Playback-Theater?

Was spricht Mann hier (kaum) an?

Was fordert Mann vom Playback-Theater?

Wir Männer erkunden die künstlerische, soziale und persönliche Ebene aus der Männer-Perspektive und bieten dazu einen Rahmen von Mann zu Mann an.

Willkommen zu einem Ausflug in die eigene Playback Theatergeschichte, in dein Gruppenleben, in gespielte Rollen und Vorurteile, zu Männerbilder, Partnerschaft, den körperlichen Umgang auf der Bühne, Nähe und Tabuthemen.

Wir füllen unsere Zeit mit kreativen Methoden, die online und darüber hinaus möglich sind.

Wir werden erzählen und spielen.

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